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La capacidad para “leer” los datos es quizá uno de los atributos más buscados y valorados en la lista de “habilidades necesarias” para actuar en el nuevo ambiente de negocios. De ello depende la calidad de las decisiones y la destreza para trazar el rumbo hacia el futuro.
El aprendizaje y desarrollo de esta capacidad es una necesidad urgente. Por eso, INCAE ha diseñado este programa para asegurar tus conocimientos en cuatro áreas clave:
| Edición | Módulo | Fechas | Formato | Inversión |
| USD $5,400 | ||||
| Ed1-2026 | ||||
| Módulo 1 | Del 02 de marzo al 03 de mayo de 2026 | Online asincrónico | ||
| Módulo 2 | Del 04 de mayo al 28 de junio de 2026 | Online asincrónico | ||
| Módulo 3 | Del 29 de junio al 23 de agosto de 2026 | Online asincrónico | ||
| Módulo 4 | Del 24 de agosto al 18 de octubre de 2026 | Online asincrónico | ||
| USD $5,400 | ||||
| Ed2-2026 | ||||
| Módulo 1 | Del 29 de junio al 23 de agosto de 2026 | Online asincrónico | ||
| Módulo 2 | Del 24 de agosto al 18 de octubre de 2026 | Online asincrónico | ||
| Módulo 3 | Del 19 de octubre al 13 de diciembre de 2026 | Online asincrónico | ||
| Módulo 4 | Del 11 de enero al 07 de marzo de 2027 | Online asincrónico | ||
| USD $5,400 | ||||
| E3-2026 | ||||
| Módulo 1 | Del 02 de noviembre 2026 al 24 de enero de 2027 | Online asincrónico |


Roterdam School of Management.
INCAE Business School, Costa Rica.
in Business Analytics. INCAE Business School, Costa Rica.
Psychology. Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela.
Ramiro Casó es psicólogo egresado de la Universidad Católica Andrés Bello y cuenta con un MBA (2017) y un Master en Business Analytics (2019) de INCAE Business School, ambos con High Honors. Actualmente, es candidato a Ph.D. en Rotterdam School of Management, Erasmus University, e investigador senior en INCAE Business School.
Ha trabajado en destacadas agencias de publicidad como JWT, Publicis, BBDO y DRAFTFCB, y es miembro de la Junta Directiva de Comunicación Corporativa Ketchum (CCK). En INCAE Business School, dicta cursos de Machine Learning, Programación, Marketing Analytics, Comunicación y Transformación Digital. Ha sido Profesor Dedicado en la institución en ocho oportunidades.


Technology and Innovation Studies. University of Edinburgh.
Master in International Business, EGADE Business School, Instituto Tecnológico de Monterrey.
en Ciencias de la Computación. Instituto Tecnológico de Costa Rica.
Es académico y consultor senior en gestión de la innovación y tecnología con particular énfasis en gobernanza de plataformas y ecosistemas de información, y orquestación de procesos de transformación digital de largo plazo. Actualmente es investigador asociado en gobernanza de sistemas autónomos inteligentes e Inteligencia Artificial, como parte del Trustworthiness of Autonomous Systems (TAS) UK project, en la Escuela de Informática de la Universidad de Edimburgo, Reino Unido.
En paralelo a su vida académica, ha participado en múltiples procesos de consultoría estratégica en transformación organizacional y digital, en diversas industrias y organizaciones del sector público y privado, tanto en América Latina como en Europa. Cuenta con importante experiencia en la articulación estratégica para la adopción de plataformas complejas de larga escala. Tiene más de una década vinculado a INCAE Business School, inicialmente como consultor e investigador asociado y luego como parte de la facultad invitada. Por varios años coordinó la evaluación anual de la prestación de servicios públicos por medios digitales en Costa Rica, su país de origen; una medición sistemática realizada externamente desde el INCAE, donde se analizaba la experiencia del ciudadano al interactuar digitalmente con las instituciones del Estado.
Ha sido coautor de diversos artículos académicos y casos de enseñanza en innovación y transformación tecnológica. Ha publicado en revistas académicas como el Journal of Management Decisions, International Journal of E-Government, el Journal of Medical Internet Research, entre otras. En 2011, junto con el Profesor Juan Carlos Barahona, recibió el primer lugar a nivel global en el concurso de escritura de casos organizado por la European Foundation for Management Development EFMD, en la categoría de “Innovación y Liderazgo Responsable”.
El profesor Elizondo tiene un doctorado en Science, Technology and Innovation Studies el cual obtuvo en la Universidad de Edimburgo. Su investigación doctoral, realizada en el National Health Service (NHS) de Inglaterra, se centró en procesos de innovación y orquestación de infraestructuras de información en ecosistemas complejos de organizaciones, prácticas, actores, sistemas y datos. Como investigador doctoral participó en proyectos con el Data Driven Innovation, el Edinburgh Living-Lab, el Data and Design Lab, el Edinburgh Futures Institute, y el NHS Digital Academy. Además del doctorado, el profesor Elizondo cuenta con un MSc in Science and Technology Studies también de la Universidad de Edimburgo, una Maestría en International Business de EGADE Business School, la Escuela de Negocios del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (sede Monterrey), una Maestría en European Business del ESCP-Europe (sede Madrid), y un grado de Ingeniería en Computación por parte del Instituto Tecnológico de Costa Rica. También es egresado del Programa de Alta Gerencia del INCAE.


en Ciencias Empresariales. IE Business School, España.
International Management. IE Business School, España.
(Honours) en Psicología y Gestión. Universidad de Bradford, Reino Unido.
Áreas de enseñanza
Florian Federspiel es Profesor Asistente de Decision Sciences, Director Academico de la Maestría Ejecutiva de Business Analytics & AI y Lider del área de Métodos Cuantitativos y Analytics de INCAE Business School. Antes de incorporarse a INCAE Business School fue Visiting Scholar en el Grupo de Operaciones y Analytics de la McDonough School of Business de la Universidad de Georgetown y Profesor Adjunto en el área de Operaciones y Tecnología del IE Business School.
Dada su formación en Análisis de Decisiones y Psicología, su investigación se centra en Behavioral Decision Analysis, particularmente en las temáticas de percepción de riesgo y preferencias de riesgo. Utilizando métodos experimentales, investiga la intersección de los modelos de decisión tanto normativos (identificación de la decisión óptima) como descriptivos (identificación de la decisión empírica), siempre centrados en mejorar la decisión gerencial en la práctica.
Su enseñanza se centra en enfoques tanto cuantitativos como cualitativos para informar y mejorar la toma de decisiones, por la cual ha ganado varios premios de excelencia. Más allá de los programas de tiempo completo y parcial de INCAE, enseña en Educación Ejecutiva y ha impartido clases para clientes corporativos como BAC San José, Banco Regional de Paraguay, CBC y otros.

